学習とは

勉強は低学年が勝負だと思っています。



しかし、だからと言って、その時期から暗記させるだけの勉強はオススメできません。



それだと、必ず苦しくなりますし、何よりも飽きてきます。



大人は、生活がかかっているので、飽きても我慢して働きます。



しかし、仕事ではなく、趣味の場合、飽きたらすぐやめます。



大人ですらそうなのですから、子どもはなおさらです。



大切なのは楽しく勉強すること。


学習マンガでも科学館でもなんでもいいから、たとえば星座について読んだり体験したりすれば、子どもは星座に興味を持つようになる。
すると、テレビや雑誌で星座の話が出てくると注目するようになる。
注目すると、それが頭の中に入ってきて情報が溜まるようになる。
そのような情報がたくさん溜まった頃、授業で星座を教わると、ものすごく興味を持つことができる。
その勉強が楽しくてたまらなくなる。

親野智可等氏さんのブログより抜粋



まさに、その通りだと思います。



中学生の時、友人が持っていた三国志の漫画を借りて読んだのですが、



ものすごいハマッたのを今でも覚えています。



それから、「項羽と劉邦」、「水滸伝」、「史記」など同様の中国の歴史漫画に熱中しました。



おかげで、世界史の中でも、中国史（三国時代）だけは、テストでも良い点をとっていました＾＾



と言っても、範囲が狭いので、20点ぐらいしかないですが(笑）



大切なのは




興味を持つこと！




漫画だからと言って否定するより



「その漫画の中にも漢字が入ってる。そこで漢字の勉強をしている。」と考えれば、漫画も良い勉強になります。



歴史漫画なら歴史について、スポーツ漫画ならスポーツに対する情熱。



漫画から学べることもたくさんあります。



子供の興味のあることを勉強にならないと否定するより、興味のあることから勉強になるのは何かを探しましょう。



そこには、必ず勉強になることがあるはずです・・・。



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心のスイッチ

人間の目は不思議な目


見ようという心がなかったら


見ていても見えない


人間の耳は不思議な耳


聞こうという心が無かったら


聞いていても聞こえない


同じように先生の話を聞いていても


ちっとも聞こえていない人がいる


本当にそうだと


腹の底まで聞く人もいる


同じように学校に来ていても


ちっともえらくならない人がある


毎日ぐんぐんえらくなっていく人もある


今までみんなから


つまらない子だと思われていた子どもでも


心にスイッチがはいると


急にすばらしい子になる


心のスイッチが人間をつまらなくもし


すばらしくもしていくんだ


電灯のスイッチが


家の中を明るくもし


暗くもするように


「いのちの教育者」東井義雄さんの言葉


本当にその通りだと思います。


それは、子供だけではありません。


大人もそうです。


それを子供に教えるのが大人の役目。


そのように導いて行くのが大人の役目。


親として役目。


教師としての役目。


命令するのではなく、引き出していく。


子供を育てるのって大変ですね。


でも


だからこそやりがいがある。


子供が変わっていく姿を見れる。


自分がやっているのは


こんなに素晴らしい仕事です♪



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ルール２

ルール2


誰かが話をしているときは、その人の目を見よう。


誰かが意見を発表しているときには、その人のほうに顔を向けよう。



興味がある話の場合は、そんなこと言わなくても自然にそうなる。



興味の無い話の場合は、なかなか難しい。



大人は、そのフリをすることはできる。



子供には、聞いているフリをするのは大変だ。



しかし、話し手の目を見る、話し手のほうを向く、というのは最低限のマナーだろう。



彼らは



出来ないのではない。



知らないだけ。



それが、相手に対してのマナーだということを！



そのマナーを教えるのは、大人。



だから、なぜそうするのかを教えよう。



出来ないと、諦めるのは簡単。



教育に「切り捨て」は必要ない・・・。



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ルール１

素晴らしい本に出逢った。



「あたりまえだけどとても大切なこと（子供のためのルールブック）」
著ロン・クラーク　亀井よし子



教員はもちろん、子供がいる全ての親に読んで欲しい本。



この本には、そんなこと当たり前だろ！と突っ込みたくなるようなことばかり。



でも、今の世の中、声を大にしてそのことを教えてくれる人がいるだろうか？



当たり前のこと。




一番大事なこと。



もう一度考えて欲しい。



そして、自分自身もう一度再確認したい。



ルール１
大人の質問に答えるときには

「はい、そうですか」、「いいえ、ちがいます」というように、

いつも、きちんとした言葉づかいで答えよう。

ただ、うなずくだけではだめだし、乱暴な答え方もいけない。



あなたの子供はどうですか？



あなたのクラスの児童・生徒はどうですか？



目上の人に対して、きちんとした言葉づかいで受け答えが出来ていますか！？



切り捨てるのは簡単。



一度でダメなら、二度。



二度でダメなら、三度。



出来るようになるまで根気よく続ければいつかできる。



教師でいる限り理想を追い求めていたいですね・・・。





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教師の仕事

今の職場は不登校の児童生徒が通う、適応指導教室。



ここには学校に通いたくても通えない生徒がいる。




正直、めっちゃ難しいです。




自閉症かもしれない児童は、言葉を発しません。



表情もほとんど変えません。



楽しいか、楽しくないのかを、読み取るのは至難の業。




そんな児童と一輪車を乗ったまま鬼ごっこをした時




今まで一度も見た事の無い表情が。




笑っている！




この子は、本当はこんな笑顔がすることができるんだ♪




人はどうしても自分の価値観でしか物事を考えることが出来ない。



だからこそ、自分が理解できないようなことが起こると、



「何でこの人はこう何だろう？」と考えてしまう。



そこで、教師はこうしなさいと教える。



でも、それは本当に正しいことなのだろうか？



日々悩む。



この子にとっては、これがベストなのではないだろうか？



この子は本当は何がしたいのだろう？



学校に戻すことが彼らにとって本当に良い事なのだろうか？



何の為に学校に行くのだろう？



この子達は本当に学校に通いたいのだろうか？



勉強を教えるのは簡単。



でも、教育は難しいです。



教師の仕事って何なんでしょうね！？



一人の先生に言われたこと。



教えるではない。



引き出してあげる。



机の扉を押していても絶対に空くことは無い。



引き出してあげることが一番大事。



日々勉強の毎日です・・・。




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